{"id":1212,"date":"2024-06-25T14:17:13","date_gmt":"2024-06-25T12:17:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.newdayformazione.it\/wpsite\/?post_type=corsi&#038;p=1212"},"modified":"2026-08-31T08:49:38","modified_gmt":"2026-08-31T06:49:38","slug":"assistenza-al-paziente-anziano-fragile","status":"publish","type":"corsi","link":"https:\/\/www.newdayformazione.it\/wpsite\/corsi\/assistenza-al-paziente-anziano-fragile\/","title":{"rendered":"Assistenza al paziente anziano fragile"},"content":{"rendered":"<p><strong>Obiettivi formativi:<\/strong><\/p>\n<p>Il progetto didattico intende fornire un percorso formativo e di aggiornamento completo e multidisciplinare dedicato a chi lavora a contatto con l&#8217;anziano fragile. Viene definito il concetto di fragilit\u00e0 in un&#8217;ottica di umanizzazione dell&#8217;assistenza e presentato l&#8217;approccio multidisciplinare al paziente, approfondendo le diverse scale di valutazione. Viene fornita una panoramica delle principali patologie dell&#8217;anziano fragile e affrontato l&#8217;aspetto psicologico dell&#8217;anziano e del suo caregiver. Vengono fornite nozioni circa l&#8217;approccio al paziente al dolore cronico e\u00a0 le cure palliative. Un modulo formativo sulle migliori pratiche per la movimentazione del paziente tutelando la salute del lavoratore e importanti indicazioni volte a prevenire la caduta dei pazienti in ambito domiciliare e residenziale.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>PROGRAMMA DEL CORSO<\/strong><\/p>\n<p><strong>Il concetto di fragilit\u00e0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Il concetto di fragilit\u00e0<\/li>\n<li>Fisiopatologia e determinanti sociali e individuali nella fragilit\u00e0<\/li>\n<li>I cambiamenti nell\u2019invecchiamento<\/li>\n<li>Il processo di invecchiamento<\/li>\n<li>Invecchiamento nella psicologia dell\u2019arco della vita<\/li>\n<li>Approccio olistico al paziente<\/li>\n<li>Il concetto di umanizzazione dell\u2019assistenza<\/li>\n<li>Empowerment nell\u2019umanizzazione<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Approccio multidisciplinare e scale di valutazione nell&#8217;assistenza al paziente fragile<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Definire la fragilit\u00e0<\/li>\n<li>Obiettivi del nursing geriatrico<\/li>\n<li>I sintomi della sindrome della fragilit\u00e0<\/li>\n<li>Come si misura la fragilit\u00e0<\/li>\n<li>Short Physical Performance Battery Test &#8211; SPPB<\/li>\n<li>Mini Mental Status Exame (MMSE)<\/li>\n<li>Mini Nutritional Assessment (MNA)<\/li>\n<li>Modelli di assistenza integrata per gli anziani con fragilit\u00e0<\/li>\n<li>Valutazione multidimensionale e approccio multidisciplinare al paziente<\/li>\n<li>Funzioni dell\u2019UVM<\/li>\n<li>Case Management ed \u00e9quipe assistenziale<\/li>\n<li>\u00c9quipe multidisciplinare<\/li>\n<li>I vantaggi del lavoro di \u00e9quipe<\/li>\n<li>Il Case Manager<\/li>\n<li>L\u2019importanza del lavoro di gruppo<\/li>\n<li>Organizzazione delle cure primarie<\/li>\n<li>La funzione della documentazione sanitaria<\/li>\n<li>Documentazione sanitaria: requisiti e contenuti<\/li>\n<li>Errori e sanzioni<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Le patologie dell&#8217;anziano fragile<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Le patologie dell\u2019anziano fragile<\/li>\n<li>La comunicazione con il paziente affetto da patologia neurodegenerativa<\/li>\n<li>Il morbo di Alzheimer<\/li>\n<li>Ictus emorragico ed ischemico<\/li>\n<li>Attenzione nella vestizione e svestizione del paziente emiplegico<\/li>\n<li>Malnutrizione nell\u2019anziano fragile<\/li>\n<li>SLA Sclerosi Laterale Amiotrofica<\/li>\n<li>Il paziente anziano fragile e il diabete<\/li>\n<li>Sindrome dell\u2019immobilizzazione<\/li>\n<li>Lesioni da pressione<\/li>\n<li>Fratture nel paziente anziano<\/li>\n<li>Accesso al pronto soccorso<\/li>\n<li>Paziente anziano oncologico<\/li>\n<li>Team multidisciplinare e aspetti assistenziali<\/li>\n<li>ADI \u2013 Assistenza Domiciliare Integrata oncologica<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>I bisogni psicologici dell&#8217;anziano fragile e del caregiver<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>I bisogni psicologici del paziente fragile<\/li>\n<li>Il ruolo del caregiver<\/li>\n<li>Interventi di sostegno al caregiver<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Dolore cronico e cure palliative<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Introduzione<\/li>\n<li>Definizioni<\/li>\n<li>Categorie di farmaci<\/li>\n<li>La gestione del dolore nell\u2019anziano<\/li>\n<li>La valutazione del paziente<\/li>\n<li>Integrazione professionale nella gestione del dolore<\/li>\n<li>Interventi infermieristici di routine<\/li>\n<li>Riformulare l\u2019assistenza<\/li>\n<li>Cure palliative<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Movimentazione manuale dei carichi e del paziente in ambito sanitario<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Anatomia del rachide, evoluzione nelle posture, differenza tra posture, tipologie di rischio<\/li>\n<li>Elementi utili alla prevenzione dei danni, articolazioni coinvolte, consigli per la movimentazione<\/li>\n<li>I rischi specifici per il fisioterapista, per l\u2019O.S.S., per il medico e per l\u2019infermiere<\/li>\n<li>Ausili maggiori e minori per la movimentazione<\/li>\n<li>Ergonomia e strategie ergonomiche<\/li>\n<li>Paziente collaborante e non collaborante<\/li>\n<li>Esercizi<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Tecniche per l&#8217;alzata, il trasferimento e la deambulazione dei pazienti<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Tecniche manuali e ausili minori<\/li>\n<li>Tecniche non manuali e ausili maggiori<\/li>\n<li>Correlazione tra attivit\u00e0 lavorativa e dolore vertebrale<\/li>\n<li>Tecniche di presa<\/li>\n<li>Normativa per la sicurezza e indice MAPO<\/li>\n<li>Il ciclo del passo<\/li>\n<li>Stabilit\u00e0 della marcia<\/li>\n<li>Prese per la deambulazione<\/li>\n<li>Ausili per la deambulazione<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>La prevenzione delle cadute dei pazienti<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Definizione di caduta<\/li>\n<li>L\u2019anziano fragile e le cadute<\/li>\n<li>Epidemiologia \u2013 alcuni dati su cui riflettere<\/li>\n<li>Fattori di rischio<\/li>\n<li>Prevenzione<\/li>\n<li>Interventi e possibili conseguenze in caso di caduta<\/li>\n<li>Scale di valutazione rischio caduta<\/li>\n<li>Scala Tinetti<\/li>\n<li>Scala di Conley<\/li>\n<li>Scala Morse<\/li>\n<li>Tipi di prevenzione<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Corso ECM FAD (50 ore \/ 50 crediti 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