{"id":180,"date":"2021-07-07T15:31:46","date_gmt":"2021-07-07T13:31:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.newdayformazione.it\/wpsite\/?post_type=corsi&#038;p=180"},"modified":"2024-08-27T11:19:57","modified_gmt":"2024-08-27T09:19:57","slug":"progettazione-inclusiva-percorsi-di-autonomia-e-integrazione-negli-alunni-con-bes-ahd-e-negli-alunni-stranieri","status":"publish","type":"corsi","link":"https:\/\/www.newdayformazione.it\/wpsite\/corsi\/progettazione-inclusiva-percorsi-di-autonomia-e-integrazione-negli-alunni-con-bes-ahd-e-negli-alunni-stranieri\/","title":{"rendered":"Progettazione inclusiva: percorsi di autonomia e integrazione negli alunni con BES-AHD e negli alunni stranieri"},"content":{"rendered":"<p><strong>Obiettivi formativi<\/strong><\/p>\n<p>Il Corso affronta il tema dell\u2019integrazione scolastica degli alunni con BES-ADHD e degli alunni stranieri. I BES comprendono: disabilit\u00e0 (ai sensi della Legge 104\/92, Legge 517\/77); (diagnosi certificata: PEI) disturbi evolutivi specifici (Legge 170\/2010, Legge 53\/2003); (diagnosi certificata\/o non certificata: PDP) alunni con svantaggio socio-economico; svantaggio linguistico e\/o culturale. Obiettivo di questo Corso \u00e8 la riduzione delle barriere che limitano l\u2019apprendimento e la partecipazione sociale attraverso l\u2019utilizzo di facilitatori e l\u2019analisi dei fattori contestuali, sia ambientali che personali. Particolare attenzione porremmo agli alunni con BES AHD e negli alunni migranti. Per rapportarsi correttamente alle difficolt\u00e0 del bambino, \u00e8 utile cogliere le sue specificit\u00e0, che consentono anche di orientarsi meglio nel suo mondo e comprendere meglio i suoi comportamenti ed i suoi disagi emotivi, tuttavia ancora pi\u00f9 importante \u00e8 considerare il bambino non solo come una categoria di disturbi ma soprattutto come portatore di tutte quelle caratteristiche esclusive ed irripetibili che lo rendono unico.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>MACROPROGRAMMA<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Inclusione scolastica: cenni sul Decreto Legislativo sull\u2019inclusione scolastica (D.lgs. 66\/17) e nuove normative in materia di PEI;<\/li>\n<li>Bes: Bisogni educativi speciali;<\/li>\n<li>ADHD;<\/li>\n<li>L\u2019inclusione scolastica dei bambini stranieri.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Corso Online (FAD Asincrona) di 6 ore.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":181,"template":"","categories":[4,2,33,11,57],"class_list":["post-180","corsi","type-corsi","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","category-area-socio-educativa","category-catalogo","category-educativa","category-fad","category-sociale-fad"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.newdayformazione.it\/wpsite\/wp-json\/wp\/v2\/corsi\/180","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.newdayformazione.it\/wpsite\/wp-json\/wp\/v2\/corsi"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.newdayformazione.it\/wpsite\/wp-json\/wp\/v2\/types\/corsi"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.newdayformazione.it\/wpsite\/wp-json\/wp\/v2\/media\/181"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.newdayformazione.it\/wpsite\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=180"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.newdayformazione.it\/wpsite\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=180"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}